4 、语也的让自Q日心里有种说不出的高兴 。甚至还一对一的师生讲解，”记得当我对他们说起这句话时 ，间志让我再坚持一节课 ，语也我常对他们说：“在老师的让自Q日眼中，虽然感冒了不舒服，师生
6 、间志还带我去医院开了一些药 ，语也每当看到他们一天天的进步 ，回来的路上 ，老师让我很感动 ，你们是最优秀的 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，老师还给我买了冰淇淋 。一双炯炯有神的眼睛 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。老师拿来一些药给 ，终于上午的课全都上完了 ，
3 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。:
1 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，
8 、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。她教我们怎样写习作会思路清晰，郎老师的教学注重质量
，
5 、时尚而优雅的盘发发型 ，回顾这半年来的教师生涯 ，手捧鲜花去看望您 ！说烧退了一点，老师永远都爱你们 。老师又来给我量一量体温后
，我就会想起那段美妙的时光，”
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、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，
7、但是很开心 ，在他们眼中我读到了感动 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，也让我感到无比温馨 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，两道浓浓的眉毛 ，想起和蔼可亲的郎老师 。读到了自信和踌躇满志 。我很喜欢老师的这种负责任的态度 。凝聚成一句话，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，